Таня, 13 лет - 8 класс ( Read more... )

Есть у нас две линейки учебников: по русскому языку и по английскому. Обе линейки - для школьников, носителей языка, но подход и цели - совершенно разные. Учебники по русскому языку представляют собой сборник грамматических правил и упражнений к ним. В английском такой подход используется только для иностранцев, изучающих английский язык. Учебники ( Read more... )

На прошлой неделе мы провели игротеку для хоумскулеров ( Read more... )

В фотографиях:
( Read more... )

На этом занятии мы продолжили осеннюю тему. В прошлый раз мы выкладывали цветные последовательности из листиков с цифрами, выстраивая ее от 1 до 9 и при этом чередуя три цвета листьев. И еще мы делали десятки из листьев, складывая написанные на листьях числа. В этот раз мы к нам прилетели божьи коровки и попросили им помочь - дорисовать пятнышки на ( Read more... )

Организовалась из детей наших друзей и знакомых, и бОльшая часть детей в группе - родственники. Возят их издалека, поэтому не было возможности разделить группу по возрастам. Вначале было 8 человек, трое отпало - самый старший мальчик, которому исполнилось 9, его сестренка (одну возить тяжело), и самая младшая девочка, которой только недавно 5 ( Read more... )

Первое сентября, как в последние годы у нас заведено, мы встречали в национальном парке, где несколько дней жили в домике у озера, окружённого лесом. Впятером. Днём - гуляли по лесу, вечерами сидели у камина с книгами и настольными играми. Было здорово. А как вернулись домой - окунулись в учебу/работу ( Read more... )

Проходим мы с детьми названия плоских фигур, разбираемся с правильными многоугольниками, измеряем углы, считаем площадь и периметр.

Названия фигур, площадь и периметр.Нарисовали основные фигуры, подписали названия. Потом листок убираем, и я прошу ребенка из резиночек на геодоске выложить требуемые фигуры. Получилось? Теперь давайте площадь ( Read more... )

Все дети любят лабиринты, и мои ученики не исключение. Мы много работаем с геодосками, и вот однажды они попросили меня придумать какое-нибудь задание с лабиринтом ( Read more... )

Есть задачи на переливание, а у нас - на пересыпание. Берем миску, насыпаем в нее крупу (чечевица). И два стаканчика/кувшинчика из набора детской посуды - один маленький, другой чуть побольше. На них, соответственно размерам, пишем цифры 5 и 7 (они будут обозначать некоторую единицу измерения, например, литры, или столовые ложки). И еще берем ( Read more... )